일반긴장이론에서 중요한 매개요인으로 지목되고 있는 부정적 감정은 정서적 반응

으로 개념화할 수 있다. 정서적 반응은 일상생활에서 긴장에 대한 청소년의 감정적

평가 혹은 반응이다. 싫어하는 대상이나 사건을 접할 경우 정서적 반응은 청소년마

다 다를 수 있다. 기존 선행연구들에서는 청소년의 긴장요인과 비행을 매개하는 부

정적 감정으로 공격성, 분노, 스트레스에 주목하여 왔다(이성식, 2003; Mazerolle

& Piquero, 1997). 그러나 애그뉴의 일반긴장이론에서는 부정적 감정으 로 이들 감

정 이 외에도 우울, 절망감 등을 제시하고 있다. 이와 관련하여 연구 의 초점이 되고

있는 개념 중 하나가 우울이다. 청소년의 우울은 청소년기에 겪 을 수 있는 부정적

정서의 하나로서 증상 자체로도 문제가 될 수 있지만 지속되 거나 심각해지면 파생

되는 다양한 문제가 발생할 수 있다는 점에서 관심을 기울 여야 할 필요가 있다. 우

울은 여러 선행연구에서 청소년의 카지노 중독 이나 학교적 응에 유의미한 영향을

미친다고 보고되고 있다(오승환, 2009; 김재엽⋅송아영⋅박 경나, 2008; 이보경,

2004; 김동국, 2000; 곽금주⋅문은영, 1993; Young, 1997). 근본적으로 카지노 중독

피해경험에 따른 청소년의 학교적응 문제와 카지노 중독 을 해결하기 위해서는 카

지노 중독 이 발생하지 않도록 해야 한다. 그러나 카지노 중독 의 중단은 피해 청소

년이 개인적으로 변화시키거나 성취하기 어려운 요인이다. 그러 므로 카지노 중독

피해경험을 매개하여 학교적응과 카지노 중독 이라는 결과에 대해 영 향을 미치는

요인을 확인한다면 실제적인 개입프로그램의 개발에 유용한 함의를 제공할 수 있

다. 이에 본 연구에서는 일반긴장이론을 근거로 청소년의 카지노 중독 피해경험을

청소년의 정서 행동상의 문제를 일으킬 수 있는 하나의 부정적 자극 의 등장으로 인

한 긴장으로 보고 이에 영향을 받는 카지노 중독 및 학교적응을 문 제행동으로 보고

자 한다. 이 과정에서 우울을 매개요인인 부정적 감정으로 보아 긴장과 문제행동의

매개역할을 살펴보고자 한다. 본 연구의 결과는 청소년의 카지노 중독 피해경험으

로 인한 학교적응과 카지노 중독 의 관계를 규명하고, 우울의 매개효과를 보여줌으

로써 청소년의 학교적응 및 게임 중독 예방과 치료를 위한 개입방법의 개발에 효과

적인 시사점을 제시해줄 것이다 청소년들은 일상생활에서 다양한 유형의 긴장을

경험한다. 슬픈 일, 억울한 일, 불쾌한 일 등 자신들이 원하지 않는 긴장들을 겪게 된

다. 애그뉴는 긴장(strain)을 이처럼 일상생활에서 청소년이 기대하는 대로 주위 사

람들이 대해주지 않는 관 계라고 정의한다. 애그뉴는 긴장을 겪게 되는 계기를 크게

세 가지가 있다고 보 았는데 첫째, 자신이 추구하는 목표가 달성되지 않는 경우, 둘

째, 부모의 이혼, 친한 친구의 이사와 같이 소중히 여기는 대상을 빼앗기는 경우, 셋

째, 카지노 중독 , 범죄피해와 같이 싫어하는 대상을 접하게 되는 경우가 그것이다.

여기서 세 번째 계기 가운데 카지노 중독 피해경험은 대표적인 청소년의 부정적 긴

장요인으로 작용 하기 때문에 이미 많은 연구에서 청소년의 비행이나 문제행동을

야기하는 주요 긴장요인변수로 제시하고 있다(김재엽⋅장용언⋅민지아, 2011; 이은희

⋅김남숙, 2011; 백동현, 2007; 성지희⋅정문자, 2007; 윤선애, 2007; 신성웅 외,

2000). 이에 본 연구에서는 일반긴장이론에 근거하여 긴장을 겪게 되는 세 번째 계

기인 싫어하 는 대상을 접하게 되는 경우에 주목, 카지노 중독 피해경험을 긴장요인

으로 선정하였다. 현재까지 일반긴장이론에 대한 경험적 연구결과는 대체로 일반

긴장이론의 명 제와 부합하는 결과를 보여주고 있다. 김준호⋅이동원(1996)은 부모

나 교사, 친구 로부터 학대를 받거나 차별대우, 갈등 혹은 다른 불행한 사건을 경험

하는 청소년 일수록 비행을 많이 저지르거나 카지노 중독 과 같은 문제행동을 많이

일으키는 경 향이 있음을 보고하였다. 또한 카지노 중독 피해를 긴장으로 본 선행연

구에서도 학 교폭력을 당할 경우 자신감을 잃고 심리적으로 부적응하게 되며 학교

에 가기 싫 어하고 학교를 위협적인 장소로 생각하게 되어 학교생활에 잘 적응하지

못하게 된다(김준호⋅김선애, 2000)고 하여 일반긴장이론과 동일한 맥락을 보여주

고 있 다. 본 연구에서는 문제행동으로서 카지노 중독 과 학교적응 변인을 선정하였

다.

출처 : 우리카지노쿠폰

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